C’est vrai que les enfants apprennent ce qu’ils vivent. L’éducation ne consiste pas seulement dans les messages de la famille ou dans l’enseignement scolaire, mais dans des activités variées menées par un enfant. Pour cette raison, Reach a lancé le projet “Giocoscuola” c’est-à-dire « jeux d’écoles ». Le phénomène de l’immigration dans notre pays est une réalité incontournable, en croissance depuis des décennies et dont il faut absolument prendre conscience. Dans les écoles, la présence d’enfants d’origines différentes est de plus en plus une normalité. Il y’a aussi le fait que beaucoup d’enfants étrangers, immigrants des pays voisins souffrent de la difficulté d’une intégration complète. Reach Italia à Florence, plus précisément dans le district 5, situé dans le vaste et très populaire quartier de Rifredi, a décidé de venir à la rencontre de ces besoins en fournissant une aide au développement social et pour améliorer les capacités cognitives de l’enfant à partir d’une évaluation Positive de ses compétences relationnelles et de son « savoir-faire » (soulignant ses atouts) plutôt qu’une évaluation de ses lacunes mirés sur ses incompétences. Le cours est divisé en deux phases complémentaires: mise à point d’outils pédagogiques visant à abattre les barrières culturelles afin d’aider les mineurs inscrits à l’école primaire à surmonter les difficultés d’apprentissage des matières scolaires, notamment en ce qui concerne l’italien et à l’organisation d’ateliers/de jeux/ activités de loisirs. Les rencontres se font durant deux après-midi chaque semaine, le lundi et le mercredi de 16h30 à 18h00. Quatre catégories du monde de l’enseignement (enseignants, médiateurs culturels, éducateurs et une douzaine de bénévole volontaire ayant de l’expérience dans le secteur) soutiennent ce projet.